martes, 26 de octubre de 2010

Principios filosóficos de la Educación (actividad 5)

En México la educación laica, entendida como el desarrollo de una actividad docente que prescinde de la instrucción religiosa, se fraguó en los comienzos del siglo XIX mediante la acción de la corriente liberal. Valentín Gómez Farías, José María Luis Mora, Ignacio Ramírez, Melchor Ocampo y Benito Juárez primero y Justo Sierra, Gabino Barreda y Manuel Baranda después, sentaron las bases de la separación entre la escuela y la iglesia: La libertad de enseñanza proclamada en la Constitución de l857 tuvo el sentido de romper con el monopolio que el clero ejercía en el territorio educativo para abrir paso al establecimiento de escuelas particulares laicas y a la inicial construcción de un sistema educativo público.

El debate sobre la educación laica en el Congreso Constituyente de l9l6-l7 y en fechas posteriores estuvo marcado por la respuestas radicales a la beligerancia del Clero político y de las fuerzas más conservadoras que pretendieron incluso desconocer la recién promulgada Carta Magna. Los brotes de educación antirreligiosa que ello produjo pronto fueron sustituidos por posiciones alternativas que pugnaban por una educación socialista. Pero en l946 se llegó a la redacción de un texto constitucional (Art. 3o.) que mantuvo como eje de los contenidos educativos el resultado del conocimiento científico y la lucha contra la intolerancia y los fanatismos y que, además, definió a la educación pública como democrática y gratuita[i].

Tomando como referencia y con apoyo del texto de Olac Fuentes, “El laicismo: seis tesis contrarias a la educación pública” reflexionemos sobre las siguientes afirmaciones:

“La educación pública no inculca valores en los niños”.
“La educación básica atenta contra la libertad individual de creencias”.

“Los contenidos de los libros de texto gratuitos son un instrumento de control del gobierno”.
“La gratuidad de la educación es ficticia, pues su costo se paga con los impuestos de la sociedad”.
“A nadie se le puede obligar a ir a la escuela”.