martes, 16 de agosto de 2011

IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA CURRICULAR A LA EDUCACIÓN NORMAL EN LA ESCUELA NORMAL DE CUAUTITLÁN IZCALLI

Este ciclo escolar (2011-2012), en la Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli, al igual que en la mayoría de las otras Escuelas Normales de nuestro país, se pondrá en marcha la Reforma Curricular a la Educación Normal, misma que a escasos cinco días de iniciar las labores con los estudiantes no conocemos en su versión final.

En la jornada de planeación institucional que se está realizando en la escuela, se tuvo un acercamiento en colectivo a la versión de consulta del documento base de esta propuesta; como es de esperarse el tiempo no alcanzó para abarcar la totalidad del documento ya que las reflexiones que se compartieron arrojaron la necesidad de realizar un análisis a profundidad de algunos elementos teóricos que darán sentido al nuevo modelo educativo. Algunos de estos fueron:

1. Enfoque centrado en el aprendizaje.

2. Estándares educativos internacionales.

3. Constructivismo desde la perspectiva sociocultural.

4. Clasificación de las competencias: genéricas, específicas y profesionales.

5. Trabajo colaborativo.

6. Pertinencia y relevancia.

7. Alfabetización mediante las TIC.

A partir de esta necesidad de iniciar la reforma con una base conceptual común, que nos permita construir paulatinamente la dimensión práctica del modelo educativo de la institución, dimos por terminada una jornada más de trabajo, acordando leer el documento final de la reforma, que se nos informó llegaría al día siguiente y abriendo la invitación a que externáramos nuestras reflexiones y opiniones en este blog, en lo que se realizaba la siguiente reunión de análisis de la dimensión teórica del nuevo modelo educativo.

Con la expectativa de que podamos realizar comentarios en este espacio y reflexionar sobre lo que propone la reforma así como de los propios comentarios de los compañeros, demos paso a la participación.